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　　初三如何提高英语成绩

　　1、多归纳总结

　　孩子可以对于短语词组进行总结归纳，并进行记忆。可以分为动词短语，名词短语，介词短语，综合性短语等等。比如动词短语中的look at（看…），look for（寻找），look up（查阅），look through（浏览），都属于动副或者动介短语，多归纳总结，你会发现英语这是个神奇的科目，也会乐在其中。

　　2、不要放弃语法

　　语法是很多学生较不愿意学习的一项内容，但是，语法也是英语学习的基础之一。因此，在掌握一定的词汇量后，还是需要抽出时间进行语法知识的学习和巩固。

　　初中阶段所学的语法知识其实并不太多，但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况，这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因，或对错误没有引起足够的重视。

　　3、词汇量的提升是一切的基础

　　词汇量是初中英语学习的基础，没有词汇量，想学好这个科目无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率较低的做法。

　　在初中英语中要求掌握的词汇总量约800多个，同时，较好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差，所以孩子一定要掌握正确的记忆方法。

　　4、阅读，再难也要坚持

　　阅读以及完形填空是英语考试的重头戏，所占分值巨大。很多人的看法是到了初三，特别是中考前阅读能力已经定型，但是阅读在坚持中每天都会进步。因此，孩子一定要坚持，甚至加大阅读量，进行阶段性突击。平时不想读，考场上不会读，为避免这种情况出现在中考，就应该咬牙坚持。

　　5、采取有效刷题策略

　　英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，不可能采取“题海战”。

　　宝鸡学大教育初三全日制补习机构是一所专门从事中高考培训及高中补课的全科寄宿制补习学校。每年也有高考班，帮助各位想要的学生完成高考阶段前的，针对性补习机构:讲师+班主任+分层次滚动教学+封闭准军事化管理。因材施教个性化教学,全科式封闭教学管理。让孩子门槛,开心上学校，